– اسم الجامعة : الجامعة الهاشمية
نبذة عن الجامعة :موقعها في الزرقاء، تأسست سنة 1995م، تضم الجامعه 19 كلية و52 تخصص ، التصنيف المحلي (39 ) يوجد سكنات للطلاب والطالبات
رسوم التسجيل لأول مرة:-
التنافس :80 الموازي :320 الدولي:320
رسوم التسجيل الفصلية :-
التنافس :30 الموازي :170 الدولي :170
رابط موقع الجامعة الرسمي : https://hu.edu.jo/
رقم هاتف وحدة القبول والتسجيل للجامعة : +962 (5) 3903333
الايميل الرسمي للجامعة : [email protected]
| التخصص | عدد ساعات التخصص | نبذة عن التخصص |
| الكيمياء | 132 | تدريسه مساقات نظرية وعملية في الكيمياء العضوية والكيمياء غير العضوية والكيمياء الفيزيائية والتحليلية والصناعية وتحضير المركبات العضوية وفصل المركبات الطبيعية والكيمياء الكهربائية والدراسات البيئية.
مجالات العمل: التدريس، الصناعات الكيميائية والبتروكيميائية، الصناعات الصيدلانية. فروع الثانوية:علمي،علمي/حقل طبي،علمي /حقل هندسي،علمي/حقل العلوم،صناعي،زراعي،تمريضي،صحي. |
| الرياضيات | 132 | دراسة القياس والحساب والهندسة، ويركز التخصص على تطوير قدرات الطالب في حل المشاكل الرياضية والتأثير على نتائج هذه الحلول.
التدريس، دائرة الإحصاءات، الحوسبة، شركات التأمين والبنوك. فروع الثانوية:علمي،علمي/حقل طبي،علمي /حقل هندسي،علمي/حقل العلوم،صناعي،زراعي،تمريضي،صحي،ادارة معلوماتية. |
| الفيزياء | 132 | حاجات الطلبة في الفيزياء العامة والميكانيكا الكلاسيكية والفيزياء الحديثة وميكانيكا الكم والكهرومغناطيسية والديناميكا الحرارية والفيزياء الذرية والنووية والرياضية وفيزياء الحالة الصلبة والجزيئية والبصريات والفلك.
مجالات العمل: التدريس، المختبرات العلمية، الجمعية العلمية الملكية، دائرة الأرصاد الجوية. فروع الثانوية:علمي،علمي/حقل طبي،علمي /حقل هندسي،علمي/حقل العلوم،صناعي،زراعي،تمريضي،صحي. |
| العلوم الحياتية | 132 | لمعلومات المتعلقة بالكيمياء الحيوية والوراثة والبيولوجيا الجزيئية وبيولوجيا الخلية والطفيليات وفسيولوجيا الحيوان والنبات
مجالات العمل: التدريس، المختبرات الطبية، الصناعات الغذائية. فروع الثانوية:علمي،علمي/حقل طبي،علمي /حقل هندسي،علمي/حقل العلوم،صناعي،زراعي،تمريضي،صحي. |
| التكنولوجيا الحيوية | 132 | تطبيق المعلومات المتعلقة بالمنظومات الحية بهدف استعمال هذه المنظومات أو مكوناتها في الأغراض الصناعية.
فروع الثانوية:علمي،علمي/حقل طبي،علمي /حقل هندسي،علمي/حقل العلوم،صناعي،زراعي،تمريضي،صحي. |
| الاقتصاد | 132 | يهدف التخصص إلى دراسة كيفية قيام الوحدات الاقتصادية ويتم تزويد الطلبة بمعلومات حول التحليل الاقتصادي والمشكلة الاقتصادية .
مجالات العمل: المؤسسات في القطاع العام والقطاع الخاص، البنوك والشركات، تدقيق الحسابات . الثانوية:علمي،علمي/طبي،علمي/هندسي،علمي/العلوم،ادبي،فندقي،شرعي،منزلي،طبي،ادارة معلوماتية. |
| المحاسبة | 132 | هي لغة المال والتجارة، وتقوم على تبويب وتسجيل وترحيل وتلخيص وترتيب العمليات المالية بشكل يمكن قراءته من قبل المستخدمين الداخلين والخارجين لمساعدتهم في اتخاذ القرارات المهمة للشركة.
الثانوية:علمي،علمي/طبي،علمي/هندسي،علمي/العلوم،ادبي،فندقي،شرعي،منزلي،طبي،ادارة معلوماتية. |
| ادارة الاعمال | 132 | يهدف التخصص إلى إكساب الطالب المفاهيم الإدارية والتطبيقية ، وتمكين الخريج من. مجالات العمل: إدارة المنظمات، البنوك، التسويق وإدارة المبيعات، إدارة المشاريعفروع الثانوية:علمي،علمي/طبي،علمي/هندسي،علمي/العلوم،ادبي،فندقي،شرعي،منزلي،طبي،ادارة معلوماتية. |
| العلوم المالية والمصرفية | 132 | يهدف التخصص إلى تزويد الطالب بخلفية نظرية وتطبيقية في النظام المالي من حيث تمويل المشاريع المالية وتمويل العقارات ودراسة الجدوى
مجالات العمل: الشركات والبنوك، مؤسسات الوساطة المالية، مؤسسات الاستثمار، خدمات المحاسبة ومسك الدفاتر الثانوية:علمي،علمي/طبي،علمي/هندسي،علمي/العلوم،ادبي،فندقي،شرعي،منزلي،طبي،ادارة معلوماتية. |
| الاقتصاد المالي | 132 | يهدف التخصص إلى دراسة كيفية قيام الوحدات الاقتصادية ويتم تزويد الطلبة بمعلومات حول التحليل الاقتصادي والمشكلة الاقتصادية .
مجالات العمل: المؤسسات في القطاع العام والقطاع الخاص، البنوك والشركات، تدقيق الحسابات. الثانوية:علمي،علمي/طبي،علمي/هندسي،علمي/العلوم،طبي،ادارة معلوماتية. |
| ادارة المخاطر والتامين | 132 | عملية قياس وتقييم للمخاطر وتطوير إستراتيجيات لإدارتها. تتضمن هذه الإستراتيجيات نقل المخاطر إلى جهة أخرى وتجنبها وتقليل آثارها السلبية.
الثانوية:علمي،علمي/طبي،علمي/هندسي،علمي/العلوم،ادبي،فندقي،شرعي،منزلي،طبي،ادارة معلوماتية. |
| نظم
المعلومات الادارية |
132 | يهدف التخصص إلى استخدام التطبيقات المحوسبة في العمليات الإدارية والمزج بين النظريات الإدارية المختلفة والتطبيق الميداني.
مجالات العمل: التدريس، مدخل بيانات، محلل نظم ومواقع على الانترنت، المؤسسات العامة والخاصة والقطاع المصرفي. الثانوية:علمي،علمي/طبي،علمي/هندسي،علمي/العلوم،ادبي،فندقي،شرعي،منزلي،صناعي،زراعي،تمريضي،طبي،ادارة معلوماتية. |
| ادارة الفنادق | 132 | تغطي إدارة الضيافة الفنادق والمطاعم والسفن السياحية، والمتنزهات، ومنظمات التسويق، ومراكز المؤتمرات، والنوادي الدولية.
الثانوية:علمي،علمي/طبي،علمي/هندسي،علمي/العلوم،ادبي،فندقي،شرعي،منزلي،طبي،ادارة معلوماتية. |
| المحاسبة والقانون التجاري | 132 | هي لغة المال والتجارة، وتقوم على تبويب وتسجيل وترحيل وتلخيص وترتيب العمليات المالية بشكل يمكن قراءته من قبل المستخدمين الداخلين والخارجين لمساعدتهم في اتخاذ القرارات المهمة للشركة.
الثانوية:علمي،علمي/طبي،علمي/هندسي،علمي/العلوم،ادبي،فندقي،شرعي،منزلي،طبي،ادارة معلوماتية. |
| اللغة العربية وادابها | 132 | يهدف التخصص إلى تدريس مواد متخصصة في حقول الأدب العربي عبر العصور الأدبية المختلفة، ومواد النحو والصرف وعلم اللغة والمعاجم.
مجالات العمل: التدريس، الإعلام، التدقيق اللغوي. الثانوية:علمي،علمي/طبي،علمي/هندسي،علمي/العلوم،ادبي،فندقي،شرعي،منزلي،طبي،ادارة معلوماتية. |
| اللغة الانجليزية و ادابها | 132 | مساقات في اللغة والأدب الانجليزي والأمريكي والأدب المقارن والترجمة والكتابة والتحليل الأدبي واللغوي والشعر الانجليزي، ويساعد الطالب على التصرف في مواقف عديدة مثل الفندقة والسياحة.
مجالات العمل: “التدريس، الصحافة والإعلام، الترجمة الفندقة والسياحة والسفر. الثانوية:علمي،علمي/طبي،علمي/هندسي،علمي/العلوم،ادبي،فندقي،شرعي،منزلي،طبي،ادارة معلوماتية. |
| الادب والدراسات الثقافية باللغة الانجليزية | 132 | يدرس الاداب المستمدة من أصول وثقافات مختلفة
كآداب العالم الثالث وإفريقيا وأمريكا اللاتينية بالاضافة الى الادب العربي والانجليزي والامريكي كما يعمق المعرفة بالنظريات الثافية والعولمة مجال العمل :التدريس،الترجمة. الثانوية:علمي،علمي/طبي،علمي/هندسي،علمي/العلوم،ادبي،فندقي،شرعي،منزلي،طبي،ادارة معلوماتية. |
| العلاقات الدولبة والدراسات الاستراتجية | 132 | العلاقات الدولية والدبلوماسية والمفاوضات والسياسة الخارجية والمنظمات الدولية والفكر السياسي والنظرية السياسية .
مجالات العمل: وزارة الخارجية والدوائر الأمنية ، الإعلام الثانوية:علمي،علمي/طبي،علمي/هندسي،علمي/العلوم،ادبي،فندقي،شرعي،منزلي،طبي،ادارة معلوماتية. |
| معلم صف
(اناث) |
132 | يهدف التخصص إلى إعداد الطالب للتدريس في الصفوف الثلاثة الأولى عن طريق تزويده بالكفايات اللازمة في مختلف المواضيع المقررة واستراتيجيات التدريس.
مجالات العمل: التدريس. فروع الثانوية:علمي،علمي/طبي،علمي/هندسي،علمي/العلوم،ادبي،فندقي،شرعي،منزلي،زراعي،صناعي،تمريضي،صحي،ادارة معلوماتية |
| الارشاد النفسي | 132 | يهدف التخصص إلى إكساب الطالب المعرفة الأساسية المتعلقة بالأساليب والاستراتيجيات العلاجية والأسس النظرية لها.
مجالات العمل: مراكز الإعاقة ومراكز الأيتام ومراكز المسنين والعجزة. روع الثانوية:علمي،علمي/طبي،علمي/هندسي،علمي/العلوم،ادبي،فندقي،شرعي،منزلي،زراعي،صناعي،تمريضي،صحي،ادارة معلوماتية |
| معلم تربية فنية(اناث) | 132 | قسم التربية الفنية برنامجين لإعداد المعلمين، يركزان على تطوير الطالب كفنان، وباحث، ومهني.
روع الثانوية:علمي،علمي/طبي،علمي/هندسي،علمي/العلوم،ادبي،فندقي،شرعي،منزلي،زراعي،صناعي،تمريضي،صحي،ادارة معلوماتية |
| الهندسة المدنية | 160 | دراسة وتصميم المشاريع والبنى التحتية مثل المباني والطرقات وشبكات المياه والمجاري والجسور والأنفاق والسدود والسكك الحديدية.
جالات العمل: مشاريع البنية التحتية في الطرق والمطارات والجسور والأنفاق والأبنية والمياه والمجاري. فروع الثانوية:علمي،علمي حقل طبي،علمي حقل هندسي،صناعي. |
| الهندسة الميكانكية | 160 | تطوير الأنظمة والعمليات الميكانيكية والحرارية للحصول على أفضل النتائج وأعلى كفاءة بأقل التكاليف وأقل تأثير ممكن على البيئة.
مجالات العمل: المكاتب الاستشارية، التدفئة والتكييف، الخدمات الميكانيكية للمباني مثل التمديدات الصحية والإطفاء. فروع الثانوية:علمي،علمي حقل طبي،علمي حقل هندسي،صناعي. |
| الهندسة الصناعية | 160 | دارة الأنظمة القائمة على الموارد البشرية والمواد والمعلومات والآلات والطاقة.
مجالات العمل: الإدارة الهندسية وإدارة الإنتاج، تصنيع الآلات الصناعية. فروع الثانوية:علمي،علمي حقل طبي،علمي حقل هندسي،صناعي. |
| الهندسة الكهربائية | 160 | لمجالات العملية والنظرية في مواضيع الاتصالات الكهربائية والالكترونية والحاسوب والآلات والقوى الكهربائية للمساهمة في التصاميم والصيانة لكافة أنواع الأجهزة.
مجالات العمل: مختبرات الهندسة الكهربائية، محطات توليد الكهرباء والمصانع. فروع الثانوية:علمي،علمي حقل طبي،علمي حقل هندسي،صناعي. |
| هندسة الميكاترونس | 160 | ربط الصورة كاملة عن كل نظام وإنتاج نظام تحكم شامل يستطيع حل تشكيلة واسعة من مشاكل كهربائية وميكانيكية ومشاكل البرامج.
مجالات العمل: مهندس صيانة وتصميم، المقاولات، شركات المصاعد والتكييف. فروع الثانوية:علمي،علمي حقل طبي،علمي حقل هندسي،صناعي. |
| هندسة الطبية | 160 | يختص بدراسة جسم الإنسان من الناحية الهندسية ويمكن تقسيمه إلى خمسة أقسام أساسية موضحة أدناه وهو حلقة وصل بين علم الطب وعلوم الهندسة. فروع الثانوية:علمي،علمي حقل طبي،علمي حقل هندسي،صناعي. |
| هندسة الحاسوب | 160 | تصميم وصيانة البرامج وتطبيقات الحاسوب المختلفة كبناء الشبكات والبرمجيات وقواعد البيانات وتطبيقات الانترنت وأنظمة التحكم الصناعية وأنظمة الحماية والاتصالات الرقمية.
مجالات العمل: تصميم وتركيب شبكات الحاسوب، برمجيات الحاسوب، الأنظمة والشبكات والاتصالات. فروع الثانوية:علمي،علمي حقل طبي،علمي حقل هندسي،صناعي. |
| هندسة العمارة | 172 | تدريس تصميم وإنشاء المباني وفضاءاتها وتخطيط وتطوير المواقع الحضرية والريفية.
مجالات العمل: المكاتب الهندسية والاستشارية، شركات الإنشاءات. فروع الثانوية:علمي،علمي حقل طبي،علمي حقل هندسي،صناعي. |
| العلوم الطبية المخبرية | 136 | عطاء الطالب الأساسيات النظرية والعملية في المجالات الطبية والحيوية.
مجالات العمل: المختبرات الطبية، التدريس، مختبرات المواد الغذائية والمياه، بيع وتسويق المنتجات الحيوية. فروع الثانوية:علمي،علمي/حقل طبي،تمريضي،صحي. |
| التغذية السريرية والحميات | 136 | التغذية البشرية والأيض والحميات الغذائية والتغذية العلاجية والتغذية للأمراض المزمنة والإرشاد التغذوي.
مجالات العمل: المستشفيات ومراكز الرعاية التغذوية. فروع الثانوية:علمي،علمي/حقل طبي،تمريضي،صحي. |
| العلاج الوظيفي | 136 | يُعنى التخصص بالأشخاص ذوي الإعاقة ويهدف إلى تأهيل ذوي الإعاقة ودمجهم في المجتمع، ويتضمن التخصص المعالجة الوظيفية للأطفال.
مجالات العمل: المستشفيات، مراكز التأهيل، مراكز التربية الخاصة. فروع الثانوية:علمي،علمي/حقل طبي،تمريضي،صحي. |
| العلاج الطبيعي | 136 | تشخيص ومعالجة المشاكل والاضطرابات الحركية باستخدام مختلف التمارين العلاجية والوسائل الفيزيائية.
مجالات العمل: المستشفيات، مراكز التأهيل، المراكز الصحية فروع الثانوية:علمي،علمي/حقل طبي،تمريضي،صحي. |
| التصوير الطبي والاشعاعي | 136 | الاختصاص الطبي الذي يستخدم التصوير الطبي لتشخيص الأمراض التي يُعاني منها جسم الإنسان ومعالجتها.
فروع الثانوية:علمي،علمي/حقل طبي،تمريضي،صحي. فروع الثانوية:علمي،علمي/حقل طبي،علمي/حقل هندسي،علمي/حقل العلوم،ادبي،شرعي،منزلي،فندقي،زراعي ،صناعي،تمريضي ،صحي،ادارة معلوماتية. |
| التأهيل الرياضي | 132 | مستوى الحالة البدنية الّتي يعتمد عليها الإنسان الرّياضي في مكونات اللّياقة البدنية الخاصة برياضته والّتي يتم قياسها بأجهزة فروع الثانوية:علمي،علمي/حقل طبي،علمي/حقل هندسي،علمي/حقل العلوم،زراعي ،صناعي،تمريضي ،صحي،ادارة معلوماتية. القياس. |
| التربية البدنية والرياضة | 132 | يهدف التخصص إلى تزويد الطالب بكيفية تعليم معظم المهارات الرياضية، وإعداد البرامج التدريبية لبعض الرياضات الفردية والجماعية.
مجالات العمل: التدريس، المراكز الرياضية والنوادي. |
| الادارة والتدريب الرياضي | 132 | سيلة حديثة وفعالة لتحسين وتطوير أي مجال من المجالات الحياتية المختلفة، سواء أكان ذلك في المجال الشخصي ،الدراسي ،المالي ،العملي، العائلي، الصحي أو أي مجال اخر.
فروع الثانوية:علمي،علمي/حقل طبي،علمي/حقل هندسي،علمي/حقل العلوم،ادبي،شرعي،منزلي،فندقي،زراعي ،صناعي،تمريضي ،صحي،ادارة معلوماتية. |
| الادارة السياحية | 132 | :يهدف التخصص إلى تدريس الطلبة النظرية المتكاملة في المجالات الأساسية في السياحة المحلية والتخطيط والتسويق السياحي.
مجالات العمل: شركات الطيران والسياحة، الفنادق وزارة السياحة. فروع الثانوية:علمي،علمي/حقل طبي،علمي/حقل هندسي،علمي/حقل العلوم،ادبي،شرعي،منزلي،فندقي،صحي،ادارة معلوماتية. |
| علم المحافظة على الاثار | 132 | يهدف التخصص إلى تدريس المعارف النظرية حول الفترات الزمنية من عصور ما قبل التاريخ وحتى العصر الإسلامي في الشرق الأدنى بشكل عام ، وفي الأردن بشكل خاص.
مجالات العمل: دائرة الآثار العامة، الشركات المتخصصة بالترميم، المتاحف ودور عرض الآثار الحفريات. فروع الثانوية:علمي،علمي/حقل طبي،علمي/حقل هندسي،علمي/حقل العلوم،صحي. |
| ادارة الموارد التراثية والمتاحف
|
132 | يهدف التخصص إلى تأهيل الطالب في أعمال ترميم المواقع والقطع الأثرية والتراثية وصيانتها وإدارتها.
مجالات العمل: دائرة الآثار العامة ووزارة السياحة. فروع الثانوية:علمي،علمي/حقل طبي،علمي/حقل هندسي،علمي/حقل العلوم،صحي. |
|
علم الحاسوب وتطبيقت
ه |
132 | يدرس الحوسبة ومعالجة البيانات والنظريات والتطبيقات التي تشكل الأساس لأتمتة نقل المعلومات ويركز التخصص على أساسيات علوم الحاسوب كلغات البرمجة.
مجالات العمل: مبرمج ومحلل نظم،الشركات والمؤسسات والبنوك والجامعات. فروع الثانوية:علمي،علمي/حقل طبي،علمي /حقل هندسي،علمي/حقل العلوم،صناعي،زراعي،تمريضي، صحي،ادارة معلوماتية |
| انظمة المعلومات الحاسوبية | 132 | حوسبة نظم المعلومات في المجالات المختلفة المحاسبية والمالية والإدارية والطبية …الخ، والهدف منه تنمية قدرات الطالب على التخطيط والتصميم.
مجالات العمل: التحليل والبرمجة، تصميم نظم التجارة الالكترونية، التدريس ومشرف مختبر. فروع الثانوية:علمي،علمي/حقل طبي،علمي /حقل هندسي،علمي/حقل العلوم،صناعي،زراعي،تمريضي، صحي،ادارة معلوماتية |
| هندسة البرمجيات | 132 | هو التخصص المسؤول عن تصميم الأنظمة، والبرمجيات، وتطويرها.
فروع الثانوية:علمي،علمي/حقل طبي،علمي /حقل هندسي،علمي/حقل العلوم،صناعي،زراعي،تمريضي، صحي،ادارة معلوماتية |
| تكنولوجيا معلومات الاعمال | 132 | تكامل تكنولوجيا المعلومات مع متطلبات عمليات الأعمال لتوفير المعلومات التي يحتاجونها لتحقيق أهداف هذه المنظمات.
مجالات العمل: تصميم وتطوير مواقع الانترنت، التجارة الالكترونية . فروع الثانوية:علمي،علمي/حقل طبي،علمي /حقل هندسي،علمي/حقل العلوم،صناعي،زراعي،تمريضي، صحي،ادارة معلوماتية |
| الجيولوجيا والبيئة | 132 | فرع من فروع علوم الأرض مختصة بدراسة بينية الأرض الصلبة، والصخور التي تتكون منها، والعمليات التي تحدث عليها مع مرور الزمن.
فروع الثانوية:علمي،علمي/حقل طبي،علمي /حقل هندسي،علمي/حقل العلوم ،زراعي. |
| ادارة الاراضي والمياه | 132 | دراسة تلوث التربة والمياه، وإعادة استعمال المياه المعالجة للأغراض الزراعية وتقليل الآثار السلبية للملوثات الزراعية والصناعية، وتقييم الأراضي الصحراوية وحديثة الاستصلاح.
مجالات العمل: المؤسسات الزراعية والبيئية العامة ذات العلاقة. فروع الثانوية:علمي،علمي/حقل طبي،علمي /حقل هندسي،علمي/حقل العلوم ،زراعي. |
| ادارة المياه والبيئة
|
132 | نشاط تخطيط وتطوير وتوزيع وإدارة الاستخدام الأمثل للموارد المائية. إنها مجموعة فرعية من إدارة دورة المياه. من الناحية المثالية.
فروع الثانوية:علمي،علمي/حقل طبي،علمي /حقل هندسي،علمي/حقل العلوم ،زراعي. |
| تربية الطفولة المبكرة (اناث) | 132 | يهدف التخصص إلى إعداد معلمين قادرين على التعامل مع الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة.
مجالات العمل: التدريس في رياض الأطفال ودور الحضانة. الثانوية:علمي،علمي/طبي،علمي/هندسي،علمي/العلوم،ادبي،فندقي،شرعي،منزلي،زراعي،صناعي،تمريضي،صحي،ادارة معلوماتية |
| التربية الخاصة | 132 | يهدف التخصص إلى إكساب الطالب المعرفة الأساسية بالأساليب العلاجية وإكسابهم مهارات التفكير وفنيات التقييم والتشخيص والتعامل مع ذوي الاحتياجات الخاصة.
مجالات العمل: التدريس، مراكز الإعاقة ومراكز الأيتام ومراكز المسنين والعجزة. الثانوية:علمي،علمي/طبي،علمي/هندسي،علمي/العلوم،ادبي،فندقي،شرعي،منزلي،زراعي،صناعي،تمريضي،صحي،ادارة معلوماتية |
| الموارد الطبيعية في الاراضي الجافة | 132 | رع من فروع علم الأحياء الذي يدرس التفاعلات بين الكائنات الحية وبيئتها الفيزيائية الحيوية، والتي تشمل كلا من الكائنات الحية والمكونات غير الحية.
فروع الثانوية:علمي،علمي/حقل طبي،علمي /حقل هندسي،علمي/حقل العلوم ،زراعي. |
| علم التمريض | 137 | هدف التخصص إلى إعداد ممرضين وممرضات قانونيات لممارسة مهنة التمريض من اجل المحافظة على صحة الأفراد والوقاية من الأمراض ومعالجتها وتحسين نمط حياة الفرد والمجتمع وفق أحدث أسس التدريس والتدريب العلمية
مجالات العمل: المستشفيات، المراكز الصحية، العيادات الخاصة. فروع الثانوية:علمي،علمي/حقل طبي،تمريضي،صحي. |
| دكتور في الطب | 257 | يهدف التخصص إلى تخريج أطباء عامين قادرين على تقديم مستوى عال من الرعاية الصحية ومؤهلين للتخصص الدقيق في فروع الطب المختلفة
مجالات العمل: طبيب عام. فروع الثانوية:علمي،علمي/حقل طبي |
| الصيدلة | 165 | هدف التخصص إلى إكساب الطالب المعرفة في مجالات متعددة من العلوم الصيدلانية والممارسة الصيدلانية.
مجالات العمل: الصيدلة، الشراء والتزويد للأدوية، ممارسة الصيدلة السريرية، مصانع الأدوية. فروع الثانوية:علمي،علمي/حقل طبي |
